Desafío didáctico… con el SPINNER

La verdad es que cuando eliminamos la alegría y la comodidad del aula, distanciamos a nuestros estudiantes desde el procesamiento efectivo de la información y el almacenamiento de memoria a largo plazo. En lugar de tomar placer de aprender, los estudiantes se aburren, se ponen ansiosos y cualquier cosa menos comprometidos. Ellos en última instancia, aprender a sentirse mal por la escuela y perder la alegría que alguna vez sintieron. Mi propia experiencia como neurólogo y profesor de aula me ha demostrado los beneficios de la alegría en el salón…

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Lenguaje y Literatura(5to Grado)

La mayor parte del currículo de lenguaje y literatura de 5to grado se enfoca en enseñar a los estudiantes a comprender y desarrollar ideas sobre los textos que leen.  Los estudiantes de quinto grado aprenden a apoyar sus ideas usando detalles específicos de los libros, y se espera que piensen cuidadosamente (y finalmente usen) citas, hechos y eventos para desarrollar opiniones sobre un texto y explicarlo. Los estudiantes practican esto mientras leen textos juntos como una clase e independientemente, y sus maestros a menudo les muestran estrategias específicas que pueden…

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Didáctica Enciclopedia (3er Grado)

La Didáctica Enciclopedia para 3er Grado de alta calidad se han asociado con beneficios cognitivos, sociales y emocionales a corto y largo plazo para el desarrollo de los niños pequeños. Cuando se discute la calidad, generalmente se mide por dos dimensiones: variables de proceso (por ejemplo, la naturaleza de las interacciones de los niños con los cuidadores adultos) . y variables estructurales (por ejemplo, las características que pueden ser reguladas por políticas. Y que crean condiciones beneficiosas para el desarrollo de los niños, incluidas las proporciones de adultos: niños, tamaño del grupo…

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Didáctica Enciclopedia (2do Grado)

La Didáctica Enciclopedia para 2do Grado de alta calidad se han asociado con beneficios cognitivos, sociales y emocionales a corto y largo plazo para el desarrollo de los niños pequeños. Cuando se discute la calidad, generalmente se mide por dos dimensiones: variables de proceso (por ejemplo, la naturaleza de las interacciones de los niños con los cuidadores adultos) . y variables estructurales (por ejemplo, las características que pueden ser reguladas por políticas. Y que crean condiciones beneficiosas para el desarrollo de los niños, incluidas las proporciones de adultos: niños, tamaño del grupo…

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Didáctica Enciclopedia (1er Grado)

La Didáctica Enciclopedia para 1er Grado de alta calidad se han asociado con beneficios cognitivos, sociales y emocionales a corto y largo plazo para el desarrollo de los niños pequeños. Cuando se discute la calidad, generalmente se mide por dos dimensiones: (1) variables de proceso (por ejemplo, la naturaleza de las interacciones de los niños con los cuidadores adultos) . y variables estructurales (por ejemplo, las características que pueden ser reguladas por políticas. Y que crean condiciones beneficiosas para el desarrollo de los niños, incluidas las proporciones de adultos: niños,…

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Educación Socio Emocional Guías 2do,3ero,4to,5to y 6to Grado

La Educación socio emocional (SEL) es fundamental para ampliar los programas de aprendizaje y es esencial para el éxito de los niños en la escuela y más allá. Los distritos escolares reconocen cada vez más que SEL promueve el rendimiento estudiantil. la participación de los estudiantes y un clima y cultura escolar positivos. Nos aseguramos de que el día escolar y los programas de aprendizaje ampliado sean socios efectivos y auténticos. en torno a sus objetivos compartidos para el éxito general de SEL y de los niños. Muestra del material…

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